Optimalkan Kualitas Pembelajaran, SMA Boarding School Naqwa Al Hasanah Terima Kunjungan Pengawas Sekolah
- Pesantren Karanganyar
- Feb 11
- 1 min read

Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dan relevansi kurikulum, SMA Boarding School Naqwa Al Hasanah menyelenggarakan agenda evaluasi dan pengarahan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) pada Rabu, 11 Februari 2026. Kegiatan ini dihadiri langsung oleh Pengawas SMA, DR. Hj. Sri Rahayu Ningsih, M.Pd., serta diikuti oleh seluruh jajaran guru dan staf sekolah.
Baca Juga : Info PSB Pesantren Karanganyar
Pertemuan yang berlangsung hangat di aula sekolah ini memfokuskan pembahasan pada penyelarasan administrasi guru dengan perkembangan zaman. DR. Sri Rahayu menekankan bahwa guru tidak lagi hanya sekadar menyampaikan materi, tetapi harus mampu menciptakan pengalaman belajar yang mendalam.
"Modul Ajar yang disusun bapak dan ibu guru harus disesuaikan dengan pendekatan deep learning. Kita ingin siswa tidak hanya menghafal, tapi memahami konsep secara menyeluruh dan mampu mengaplikasikannya," ujar DR. Hj. Sri Rahayu Ningsih, M.Pd. dalam arahannya.
Pihak sekolah menyambut baik arahan tersebut. Kepala SMA Boarding School Naqwa Al Hasanah menyatakan bahwa kehadiran pengawas memberikan pencerahan teknis yang sangat dibutuhkan oleh para tenaga pendidik dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara lebih efektif.
Kepala Sekolah memberikan apresiasi tinggi terhadap kegiatan ini:
"Adanya kegiatan ini sangat bagus karena memberikan penjelasan mendalam tentang pendekatan deep learning dalam penyusunan modul ajar. Kami berharap semua guru dapat segera melaksanakan dan menyesuaikan perangkat pembelajarannya sesuai arahan dari pengawas agar kualitas output siswa kita semakin unggul."
Dengan adanya pembinaan ini, SMA Boarding School Naqwa Al Hasanah berkomitmen untuk terus memperbarui metode pengajaran agar tetap selaras dengan standar nasional, sekaligus menjaga nilai-nilai khas boarding school yang mereka miliki. Seluruh guru terlihat antusias mendiskusikan teknis penyusunan modul yang lebih interaktif dan reflektif.






Comments